聚焦教师成长与制度优化：美术系SC教学...

（撰稿：刘丹 审：向美玲）2026年1月7日，美术系第四期SC（以学生为中心）教学改革读书会如期举行。全体教师齐聚一堂，以赵炬明教授《以学生为中心——当代本科教育改革之道》为理论依托，围绕“教师赋能”与“制度反思”两大核心议题，展开了一场兼具专业深度与实践温度的专题研讨。本期活动由刘丹老师、刘娇主任分别领学第八章与第九章内容，将教学改革的探讨从课堂实践延伸至教师发展与制度建设的深层维度。在“赋能教师：大...

SC教学改革成果展：当立体构成“活”起...

（撰：何叔芹 审：向美玲）我院环境设计专业持续推进SC系列课程教学改革，其专业课程《空间构成基础》在任课教师何叔芹的组织指导下，于至善楼五楼展厅成功举办“空间·叙事”主题教学成果展。本次展览集中呈现了“以学生为中心”的教学改革实践成果，生动诠释了课堂从知识传授到能力生成的深刻转变。在教学实践中，课程构建了“理论-创作-阐释-互评”的能力培养闭环。课堂以“学生主讲+互动互评”为核心模式，要求学生不仅完成...

SC赋能炼师能，评价聚力推教改—— 恩施...

（撰：刘敏 审：向美玲）近日，湖北恩施学院8名美术学专业实习生在恩施高旗小学实习基地开展实习汇报课，为期两天的教学展示不仅检验了三个月的实习成果，更成为学校SC教学改革理念落地生根的生动实践。美术学专业教师团队与高旗实习指导老师共同走进课堂，全程观摩点评，为实习生的教学成长精准把脉。本次汇报课以SC教学改革倡导的“学生中心、能力本位、成果导向”为核心，实习生们结合实习学校学情，精心设计教学环节。课堂...

AI融合别墅空间设计课程——以“SC”理...

（撰：黎江鹏审：向美玲)为推动设计类课程教学创新，助力学生掌握前沿设计工具，近日，环境设计系教师黎江鹏在环境设计7班“别墅空间设计”课程中，创新性融入StableDiffusion工具，并深度践行“SC”教学理念，通过赋予学生充分的课堂主动权、鼓励主动参与学习，打造高效且富有活力的课堂生态，获得学生们的广泛认可与积极响应。课堂伊始，黎江鹏老师便以“SC”理念为核心锚点，摒弃传统“教师单向输出”模式，转而让学生成为课...

以竞赛平台育人才 — 建筑与艺术设计学...

（撰：杨健思 审：向美玲）2025年12月24日，湖北恩施学院建筑与艺术设计学院以搭建优质竞赛育人平台、助力学子成长为目标，为全力备战中国大学生计算机设计大赛（学校重点关注的39项教学竞赛之一），特邀请该赛事中南地区赛组委会执行委员彭德巍副教授，在学校学术报告厅开展专题备赛指导讲座，为全院师生精准答疑、指明方向，夯实竞赛平台育人基础。讲座中，彭德巍副教授围绕中国大学生计算机设计大赛核心内容展开深度分享，以...

环境设计系召开SC专题读书会，深入探索...

（撰：杨鑫 审：向美玲）为进一步深化教育教学改革，提升环境设计专业人才培养质量，环境设计系于2025年12月24日在OBE教室召开“以学生为中心（Student-Centered，SC）”教学改革专题研讨会。会议围绕SC教学理念的实践路径展开深度研习，并就“小班化教学改革研究项目申报”展开集中研讨，旨在凝聚改革共识，明确行动方向，激发教学创新活力。一、聚焦科学基础：共探学习的深层逻辑会议开始，杨鑫老师围绕SC教学改革中第三章《...