（撰：刘敏 审：向美玲）近日，湖北恩施学院8名美术学专业实习生在恩施高旗小学实习基地开展实习汇报课，为期两天的教学展示不仅检验了三个月的实习成果，更成为学校SC教学改革理念落地生根的生动实践。美术学专业教师团队与高旗实习指导老师共同走进课堂，全程观摩点评，为实习生的教学成长精准把脉。

本次汇报课以SC教学改革倡导的“学生中心、能力本位、成果导向”为核心，实习生们结合实习学校学情，精心设计教学环节。课堂上，实习生们运用情景教学、作品赏析、提问互动、作业辅导等多元教学方法，将专业美术知识与实际教学需求相结合，从课堂组织、课程导入、教学内容设计、作业布置、学习拓展，到PPT制作、逐字稿、反复磨课，每位实习生展现出扎实的专业功底和灵活的教学应变能力。

课堂SC教学改革不是抽象的理论，而是要在真实的教学实习中真正落实学生的主体地位。参与汇报的实习生刘同学表示，三个月的实习让我体会深刻，从大学的理论课堂走进实习基地的真实课堂，做到了从不敢讲、怕讲，到敢讲、讲好一堂课。实习生尹同学表示，从最初照搬教案到学会根据学生反应调整教学节奏，让她明白，美术教学不仅是传授技法，更是引导学生发现美、创造美。

高旗实验小学实习基地资深指导教师、艺术教育硒都名师牟老师在点评中说道：“他们没有生搬硬套理论，而是针对不同年龄段孩子的特征，定位课程的特性，设计互动实践环节，精心设计PPT的内容与衔接，这种‘从学生出发’的教学思路，完全符合一线教学需求。三个月里，他们从紧张青涩到从容自信，从只会‘教知识’到学会‘带课堂’，成长速度超出预期。他们不仅完成了美术教育实习的课程汇报教学，同时积极参与高旗实验小学的校园文化建设，留下了个人的专属印记。”

湖北恩施学院美术学刘娇系主任指出学校始终将SC教学改革贯穿人才培养全过程，通过实习实践环节推动学生将专业知识转化为教学能力，此次汇报课中，让我们看到了学生深入真实课堂所取得的成长值。实习生们在教学设计、课堂互动、学情把握等方面的进步，正是改革成效的直接体现。高旗实习指导老师也对实习生的表现给予肯定，认为其教学思路贴合实际，充分展现了湖北恩施学院的育人特色。

此次实习汇报课，是SC赋能师能，评价聚力推教改的生动缩影。SC理念指引下，实习生们以学生为中心、以能力为本位，在真实课堂中锤炼教学本领，尽显专业素养与实践能力。 校地双方教师的联合观摩点评，更构建起多元评价闭环，为实习生成长精准护航。