深研SC教学 赋能专业育人——环境设计系...

（撰：黎江鹏，审：向美玲）为深入推进本科教育教学改革，切实将“以学生为中心”的教学理念落地见效，提升环境设计专业教师课程设计与教学实施能力，2026年1月13日，建筑与艺术设计学院环境设计系于OBE办公室开展SC教学改革第四次专题读书分享会。活动聚焦赵炬明著作第四章“SC改革实操方法”，结合专业教学研讨落地路径，筑牢教学提质根基一、聚焦SC改革实操，筑牢“新三中心”教学根基分享会伊始，环境设计系负责人覃静结合...

全过程精细化管理，SC改革显实效：美术...

（撰：何苗 审：向美玲）近日，建筑与艺术设计学院美术学专业2022级学生为期一学期的教育实习工作圆满收官。本次实习不仅是学生迈向教师岗位的关键一步，更是学院深化“以学生为中心”（SC）教学改革、践行全过程精细化管理的集中检验。从精准匹配实习基地到“一对一”指导，从高频次听评课到阶段性成果复盘，学院构建了一套贯穿始终、闭环管理的实习质量保障体系，有力推动了学生从知识汲取者向能力胜任者的实质性跨越。体系前...

特色赋能，精准育人：我校环境设计专业...

（撰：刘一岑 审：向美玲）2026年1月12日，湖北恩施学院建筑与艺术设计学院环境设计系召开专业人才培养目标合理性论证研讨会。会议由系主任覃静主持，系部全体教师参与，旨在精准对接行业与区域发展需求，进一步优化人才培养体系，强化专业特色建设。会议以“立足区域发展、贴合市场需求、打造特色品牌”为导向，通过“汇报+研讨+点评”的形式，系统梳理了专业建设现状、行业趋势与学生发展诉求。前期，系部已通过问卷、企业走...

深耕SC理念 循序渐进促革新——美术系以...

（撰：金冉 审：向美玲）为深入推进“以学生为中心”（SC）教学改革落地生根，避免改革流于形式，美术系以赵炬明教授《以学生为中心-当代本科教育改革之道》为核心读物，于2025年12月至2026年1月持续开展四期SC教学改革读书会。全系教师以每两周一期的频率，分阶段、递进式深耕理论、对接实践，在层层深入的学习研讨中逐步明晰改革路径，彰显了脚踏实地、学以致用的踏实学习理念。首期读书会：理念破冰筑牢改革思想根基首期读书...

从课堂到展台：《空间构成基础》课程SC...

（撰：何叔芹   审：向美玲）在湖北恩施学院建筑与艺术设计学院，一门名为《空间构成基础》的环境设计专业基础课，正悄然发生着变化。过去，这门课常陷入“教师讲、学生做、最后交作业”的传统循环，不少学生虽然能做模型，却讲不清设计思路，作品也缺乏个人表达。如何让学生真正成为课堂的主人，学会思考、敢于表达？环境设计专业的专职教师何叔芹，开启了一次以学生为中心的教学改革。改革的起点，源于课堂上那些“沉默”的创...

AI时代艺术类专业何去何从？中国好创意...

（撰：贺雨晴 审：向美玲）面对艺术类专业在AI与数字技术冲击下所面临的技能重构、职业边界模糊等现实困境与转型压力，我校始终坚持以学生发展为中心，积极探寻教育创新路径。2026年1月6日，中国好创意暨全国数字艺术设计大赛秘书长、数字艺术领域权威专家谢清风应邀来到湖北恩施学院，为建筑与艺术设计学院师生带来了一场以“超场域数字创意的思考：文化信仰下的创造”为主题的讲座，为正处于转型关键期的艺术设计学子提供了前...