为深入践行SC（Student-Centered，以学生为中心）教学改革理念，精准识别学生“不想学、学不会”的现实问题，搭建师生高效沟通桥梁，凝聚育人共识，2025年11月21日，美术系组织召开“以生为本，共话成长”SC教学改革专题师生座谈会。美术系教师代表与各年级班委、学生代表齐聚一堂，围绕SC教学改革落地过程中的学习体验优化、校园生活保障、未来发展规划等核心议题，展开深度交流研讨，为系部SC教学改革精准施策提供实践依据。

聚焦学习痛点，锚定改革方向

座谈会上，学生代表结合自身学习实践及班级调研情况，对美术系教师践行SC教学理念、创新教学方法的努力给予充分认可，同时聚焦课程学习中的实际痛点提出诉求。针对专业学习场景，学生反馈多班共用画室导致上课衔接紧张，绘画工具与作品频繁搬运、课程材料存放易丢失等问题，影响学习连续性与积极性；在教学支持方面，学习通软件操作便捷性不足、部分教材与课程适配度不高导致使用率偏低等问题，制约了主动学习效果的提升。

为精准破解上述问题，教师代表与学生现场展开互动研讨，形成“微改进”解决方案。针对画室资源配置问题，明确将通过“空间优化+机制保障”双路径推进：一方面引导学生合理利用教室墙面展示作品，释放储物空间；另一方面建立跨班级学委沟通机制，划分专属材料存放区域，避免物品杂糅。系部将同步优化下学期排课逻辑，按教室功能分类规划，减少多班共用冲突，为沉浸式学习创造条件。针对教学工具与资源问题，教师团队将系统收集学生对学习通的功能优化建议，联动学校智慧教学平台运维部门推进迭代，并通过专题培训提升学生操作熟练度；同时以学情需求为导向，调整教材选用标准，强化教材与课程内容、实践技能的适配性，同步搭建线上补充资源库，引导学生开展自主研读与技能临摹，夯实学习成效。

关切生活保障，筑牢育人根基

校园生活保障是落实SC教学改革的重要支撑，直接影响学生学习状态与身心发展。学生代表围绕日常起居需求，提出延长热水供应时间、解决高层女生宿舍饮水不便等建议。系部负责人现场回应，将分类梳理学生诉求，第一时间向学校基建后勤部门反馈，建立问题跟进机制，推动民生保障问题逐项解决，为学生安心求学、专注成长筑牢后勤防线，让“以学生为中心”的理念延伸至校园生活各维度。

锚定发展需求，赋能成长路径

     围绕SC教学改革“增强学生就业竞争力、助力人生幸福”的核心目标，学生代表聚焦考研备考、教资报考、职业发展规划等关键需求与教师深入交流。系部明确表态，将以学生发展为核心，构建“全方位、个性化”支持体系：全体教师将发挥专业优势，为学生提供考研择校、备考方法、教资面试等专项咨询指导；依托“一课程一竞赛”“一专业一赛事”建设要求，结合美术专业特色，策划开展作品创作大赛、设计技能比拼等小型学科竞赛，以赛促学提升核心能力；同时鼓励学生参与大学生创业项目，拓展实践视野，为升学就业双路径发展赋能。

此次座谈会是美术系落实SC教学改革的重要实践，通过“学生发声+教师回应+协同改进”的模式，精准捕捉了教学过程中的真实问题，形成了可落地、可迭代的“微改进”方案。下一步，美术系将把座谈会成果纳入SC教学改革实施计划，以基层教学组织为单位，定期开展教研活动推进问题整改，持续优化教学场景、完善支持体系，推动SC教学理念深度融入育人全过程。美术系全体教师表示，将始终以学生学习成效为导向，以解决实际问题为抓手，让SC教学改革真正落地生根，为学生创造更多教育价值，助力学生实现“想学、会学、学得会”的成长目标。（文/何苗  图/金冉  审/向美玲）