2025年3月5日，我院举办了督导评教标准培训，旨在进一步强化教学质量监控体系，提升教师教学水平。会议特别邀请了学院教学督导贺申泰副教授，就督导评教标准进行深入宣讲，学院全体教师参与。

首先，学院教学督导贺申泰副教授以其丰富的教学经验和深厚的专业知识，对督导评教标准进行了全面而细致的解读。他从课堂目标的明确性、教学资源的准确性与丰富性、教学设计的多样性与有效性，以及教学执行的可衡量性等四个维度展开阐述，为教师们明晰了教学评价的核心要点。通过实际案例分析，贺教授生动诠释了如何在日常教学中贯彻这些标准，以实现教学质量的稳步提升。

会上，学院督导陈素红教授和覃静副教授分别发表讲话，他们结合自身的督导经验，分享了在教学检查过程中发现的常见问题，并针对这些问题提出了具体的改进建议。陈素红着重强调：“一是课前五分钟看似短暂，却是教学流程中不可或缺的关键部分，教师应充分利用这段时间，做好教学准备、吸引学生注意力，为课程开展营造良好氛围；二是在评价教学时，要严格依据标准，从教学目标达成、教学方法的科学性与创新性、学生参与度及教学成果等多维度进行考量，确保评价结果精准反映教学实际情况；三是“BOPPPS 教学模式以其独特的结构，涵盖导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等环节，有助于提升教学的逻辑性与互动性。教师在运用该模式时，要注重各环节的紧密衔接，切实提高教学效果。”

覃静则指出：“设计专业和美术专业在教学模式上有着鲜明特点，多采用项目（任务）式教学，而且这类教学在整体课时中占据较大比重。这一情况，实则为我们的教学改革与创新提供了极为关键的突破点。希望各位老师能充分挖掘自身专业优势，借助项目（任务）式教学，将知识与实践深度融合，让学生在实际项目操作中提升专业技能。”在自由交流环节，参会教师们积极提问，就督导评教标准在实际操作中的具体应用、如何平衡教学创新与标准要求等问题展开热烈讨论，执行院长向美玲及学院督导一一进行解答，现场气氛活跃。

此次督导评教标准培训的成功举办，标志着建筑与艺术设计学院在教学质量保障体系建设方面迈出了重要一步。学院将以此次培训为契机，持续完善教学督导与评价机制，推动教育教学工作不断迈向新台阶，为培养更多优秀的建筑与艺术设计专业人才奠定坚实基础。