为响应学校《关于2024级新生“上好第一课”<专业导论>的实施指导意见》文件精神，引导新生了解专业、热爱专业、学习专业，激活学生梦想，激发学生内驱力，以尽快适应大学生活和学习，完成角色转变，形成正确的专业认知，建筑与艺术设计学院设计系各专业于9月15日至20日组织各专业优秀专职教师完成了本学院2024级新生入学教育专业导论宣讲工作。

2024级设计系的视觉传达设计、环境艺术设计以及建筑设计三个专业新生宣讲了《视觉传达设计专业2023版人才培养方案》，《行业发展及规划，《职业生涯规划》和《专升本指引》，让新生们充分了解新生思政、学校文化、制度、学习生活、专业定位、专业目标、专业特色、课程体系、毕业要求等内容。并有设计系优秀专职教师详细介绍了学科相关竞赛的内容，激发学生的学习积极性。此外设计系还举办了师生见面会，让老师、学生以及家长更直接了解、解读专业内容，以及未来就业趋势和就业方向，为将来学生学业、职业规划起到指导作用。

为维护学校正常教育教学秩序，规范学生学习行为，保障学生合法权益，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》，结合我校教育教学改革实际，针对专升本学生特制定本细则进行说明。本次活动主要从新生思政、校纪校规、请假流程、学习与毕业等多方面进行了指导，并与学生进行了互动，交流意见，解答学生的疑惑，现场效果良好。

人培宣贯主要宣讲专业定位、专业目标、专业特色、课程体系、毕业要求。同时新生需要选择专业方向所以需要第一时间完成。学生听讲认真，熟悉并了解专业设置。

学科竞赛主要介绍了未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛、蓝桥杯等设计大赛。现场师生互动较好，学科竞赛围绕环境设计专业领域的核心知识点和前沿问题展开，这种高强度的学习和实践能够帮助学生更好地掌握和理解专业知识，提醒学生需要自学超出课程大纲的内容，从而拓宽知识边界。学科竞赛为学生提供了一个展示自我、交流思想的平台。学生可以拓宽自己的视野，了解行业最新动态和发展趋势。同时，竞赛经历也是一份宝贵的经验。

新生见面会主要解读就业方向，从设计行业、公务员、教师、考研、三支一扶等政策展开，认识设计行业、了解行业现状及发展前景，为同学们的就业的选择提供思路，并确定大学期间的奋斗目标。此外，列举了多项在校期间可考取的证书，希望以此充实大家的大学生活。活动最后，与同学们进行了简短的交流。

《专业导论》系列课程组织有序、形式多样、内容充实，宣讲现场新生积极踊跃与宣讲教师互动交流。在课堂上，新生们展现出极高的热情与主动性，积极与宣讲教师展开互动，共同探讨专业领域的奥秘，现场氛围热烈而活跃。学生们普遍反馈，这一系列课程不仅让他们满载而归，更在心灵深处种下了对大学生活全新认知的种子。

此次精心策划的系列课程，不仅是建筑与艺术设计学院对学生个人成长与未来发展深切关怀的生动体现，它如同一盏明灯，为学生照亮了专业知识的广阔天地。课程不仅深入浅出地传授了专业知识，更在职业规划的蓝图上为学生们勾勒出清晰的路径，通过人才培养方案的细致解读和各类竞赛信息的及时分享，为学生们提供了宝贵的实践指引和成长助力。

在这一系列课程的引领下，学生们仿佛被赋予了破浪前行的勇气和力量，他们将在专业学习的征途上，以更加坚定的步伐，乘风破浪，勇往直前，向着更加辉煌灿烂的明天迈进。

（文/刘一岑 审核/佘庭）